2020年からの小学生の新学習指導要領では、 「知識・技能」「思考力・ 判断力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」 の3つの柱で 全ての教科の目標や内容が整理されています。 それに伴って評価の観点も見直されています。 その中で、「プログラミング的 思考」を 「自分が意図する一連の活動を実現する ために、どのような動きの組み合わせが必要か、 どのように改善していけばより意図した活動に近づくのかということを論理的に考えていく 力の一つ」と述べています。 芦屋校の小学生向けプログラミング授業では、 ゲーム作りを通して楽しみながらプログラミングを学習していきます。 今学んでいる小学3年生の生徒さんは、 関数や不等式の数学の問題はまだ解けませんが、 プログラミング上で必要となる関数は数回の説明でスイスイと進めることができています。 この夏は、例年より多くの小学生の生徒さんがプログラミングの講習を楽しみにしています。 未来につながるように、それぞれの生徒さんの個性に合わせて、 学びの楽しさを実感してもらえるように取り組んでいきたいと思います。 .+:.***個別指導イールート阪神芦屋校 概要***.:.+.:*:
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